Números vecinos-OTOÑO

  ¡Hola de nuevo! Hoy os enseño un nuevo material para trabajar los números "anterior" y "posterior" con temática otoñal: 

NÚMEROS VECINOS-OTOÑO

¿Cómo trabajamos los números vecinos?

Podemos comenzar a trabajar este tipo de actividades con ayuda de las tarjetas de la serie numérica. Le damos al niño tres tarjetas de números consecutivos para que los ordene y después, indicando solo un número, pasamos a buscar el anterior y el posterior. 

Yo hago mucho hincapié en repetir las palabras "antes de" y "después de" (incluso cuando comenzamos a trabajar la retrocuenta: "antes del 10: nueve", "antes del nueve: ocho", "antes del ocho: siete"...).

Después, contamos con este tipo de material para trabajar los números vecinos de manera más específica.

En el blog contáis con otras temáticas para trabajar los números vecinos: UNIVERSO (AQUÍ), PREHISTORIA ( AQUÍ)Y CASTILLOS (AQUÍ)

Podéis descargar las hojas de los números y las hojas de sus vecinos a continuación:

Números vecinos-OTOÑO

Números vecinos-OTOÑO-HOJAS

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Bola de chicle-NUMÉRICA

 ¡Hola a todos!

Hoy os enseño un nuevo material que he creado para trabajar, principalmente, la descomposición de números: BOLA DE CHICLE NUMÉRICA

La descomposición en dos números la trabajamos bastante a través de la casita de la descomposición por lo que, la idea de este material, es seguir ampliando esta destreza y trabajar la descomposición en varios números.

He incluido los números del 1 al 10 para que podamos usarlo en todo el segundo ciclo, desde actividades más sencillas: asociar la grafía a la cantidad, conteo...hasta la descomposición.

El cuaderno incluye:

• Portada.
• Números del 1 al 10
• Códigos de color (para trabajar diferentes cantidades en la descomposición).
• Bolas de chicles de diferentes colores (para trabajar la cantidad).
• Números por colores (para descubrir el código final)

Podemos trabajar de varias formas: una vez que les damos el código tienen que hacer el reparto de las bolas de chicle y después descubrir el código final; o podemos complicarlo, teniendo que indicar primero el código de los números y luego comprobarlo a través de las bolas de chicle.

Os dejo disponible los diferentes elementos necesarios para construir nuestro panel y cuaderno de la bola de chicle:

Bola de chicle-panel y tarjetas
Bola de chicle-Códigos de color
Bola de chicle-Cuaderno

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Cuántos hay-HALLOWEEN

 ¡Hola a todos! 

Comenzamos semana TERRORÍFICA en el cole. Hoy os dejo por aquí unas divertidas tarjetas para trabajar el conteo y la relación número-cantidad:
CUÁNTOS HAY-HALLOWEEN

Además de contenidos matemáticos, este material nos viene genial para trabajar la motricidad fina a través de las pinzas (a algunos todavía nos cuesta un poquito).

Los folios que utilizo son decorativos por una cara y blancos por la otra, por lo que vienen genial para imprimir tarjetas. Son de una tienda que se llama HEMA. Es británica y no vende online, aunque tiene varias sedes en Madrid (y supongo que alguna ciudad más).

Podéis descargar el documentos pinchando aquí:

Cuántos hay-HALLOWEEN

¡ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!

Macetas numéricas

 ¡Hola a todos! 

Hoy os traigo una propuesta muy llamativa para trabajar las mates con material reciclado:

MACETAS NUMÉRICAS

• Las macetas son los botes de unos ambientadores que compro en Mercadona para casa. Cuando se gastan los voy guardando y ya veis lo maravillosos que son. Una de las cosas que me encantan de los botes es que se pueden encajar perfectamente para hacer torres.

• Las flores las he reciclado de unas fichas horrorosas del método de mis peques. Las guardé por el colorido y nos han venido fenomenal (si no tenemos flores podemos utilizar simplemente los palos de polo).

• Los números son de la revista Maestra de Infantil y los tenía ya plastificados y guardados.

Con este recurso podemos trabajar la relación grafía-cantidad y la serie numérica: hacia adelante y hacia atrás (Retrocuenta), números vecinos, etc. ¡En clase nos lo hemos pasado muy bien!

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Botes numéricos

 ¡Hola a todos!

Hoy os quiero mostrar una actividad super chula y muy fácil de preparar para trabajar la relación grafía-cantidad: BOTES NUMÉRICOS

Los botes son unas bolsas de plástico que se utilizan para guardar legumbres o como las típicas bolsas del congelado (sirven tanto para el frigorífico como el congelador). Tienen cierre hermético por lo que lo que metamos dentro no se saldrá.

Hoy las hemos utilizado en clase y les ha encantado. En seguida se dieron cuenta de que había un material nuevo en el rincón de la asamblea y estaban deseando usarlo. 

¿Cómo hemos trabajado?

- Primero hemos colocado la serie numérica de forma ascendente.

- Después hemos contado las habichuelas de cada bote para asociarlos con su número correspondiente.

- Po último, hemos colocado los botes en orden pero, esta vez, de forma descendente (RETROCUENTA).

- Una vez colocados hemos aprovechado para trabajar los "números vecinos".

- Podemos usar las botes de otras formas: dando el bote con el número y los peques tienen que rellenarlos correctamente; jugando a los "botes locos" que tienen habichuelas de más o de menos, los peques tienen que "arreglar" la cantidad para que se corresponda con el número, etc.

Los botes son de Amazon y los números los tenía desde hace tiempo plastificados y todo (creo recordar que son de la revista MAESTRA DE INFANTIL). Os dejo el enlace de los botes por si os apetece haceros con un juego (son bastante económicos)

Botes numéricos (AMAZON)

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Casita de descomposición GIGANTE

 ¡Hola, hola!

Hoy os quiero mostrar la super "casita" que ha llegado a nuestra clase para trabajar la descomposición de los números:

La idea original es del blog "ESCUELA CON VIDA". Su casita de la descomposición es maravillosa y muy bonita. Os dejo el enlace para que podáis echar un vistazo a su blog:

Escuela con vida: Casita de la descomposición

¿Cómo se hace?

• En primer lugar, necesitas un piso más que el número a trabajar. Como en el cole queremos trabajar hasta el 10, necesitamos 11 pisos. 
• Cada piso es una cartulina tamaño A3 de colores, perfilada y dividida en dos con permanente negro, y plastificadas. 
• El tejado nos sirve para indicar el número a trabajar. Está hecho con media cartulina roja y, como es mayor que un A3, lo he plastificado con plástico adhesivo.
• El jardín sirve para delimitar la casita y, además, da un toque muy colorido. Al igual que el tejado, está hecho con cartulina y plastificado con plástico adhesivo.
• Cada uno de los pisos está unido al siguiente con celo grueso por ambas partes para poder hacer el efecto acordeón al recogerlo. El tejado se quita y se pone con velcro.

¿Cómo se utiliza? 

Se trata de trabajar la descomposición de los números a través del reparto en dos cantidades. Cada piso está dividido en dos habitaciones y, en cada piso, solo pueden vivir tantas personas como número indica el tejado. Por tanto, iremos descubriendo las diferentes maneras de poder descomponer en número que estemos trabajando. Por ejemplo, el número 3, nos da cuatro posibilidades: 3+0, 2+1, 1+2, 0+3.

Os dejo el descargable de los números gigantes pinchando aquí:

Casita de la descomposición: Números gigantes

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Número protagonista-RECOPILACIÓN

 ¡Hola a todos! Hoy recupero uno de mis antiguos materiales para que podáis disponer de todas las partes en la misma publicación: 

EL NÚMERO PROTAGONISTA

• En la primera publicación compartí los números del 1 al 10 con sus nombres en minúscula, tarjetas con las manos de los números, tarjetas con estrellas y palillos (para trabajar la cantidad), la casita de la descomposición y la plantilla de la rejilla.
• En la segunda entrega, compartí los nombres en mayúscula, una nueva casita de la descomposición (la que tenéis en esta publicación), los números vecinos, la retrocuenta y la serie numérica. 
• Además, añadí un poco de velleda para copiar los números y una cuerda a modo de tendedero para colgar las pinzas de los calcetines.

Os dejo todos los documentos disponibles para descargar, a continuación:

Casita de la descomposición

Números grandes-Nombres minúsculas

Nombres mayúsculas

Plantillas-manos, palillos y estrellas

Cohete retrocuenta

Los números vecinos

Recta numérica

¡ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!