Aula de la maestra Laura

lunes, 2 de octubre de 2023

Paneles de las consonantes

¡Hola a todos!

Después de la acogida que han recibido los paneles de las vocales, por aquí os dejo el resto del abecedario:

PANELES DE LAS CONSONANTES

Por un lado, contamos con los paneles visuales, con los que identificaremos las consonantes en diferentes tipografías así como trabajar la conciencia fonológica con palabras que "empiezan por...". Por otro, tenemos las láminas para reseguir y practicar la escritura de las letras.

La idea es dejar los paneles de la letra a trabajar en la asamblea y, una vez vistas y trabajadas, dejaremos el material en el rincón de la letras para que puedan usarlos de manera autónoma.

He procurado que las palabras sean diferentes a las que usé con el juego de las COOKIE LETRAS y que sean complementarios.

Si no conoces ese material, puedes descargar la primera parte AQUÍ y la segunda parte AQUÍ

Os dejo para descargar el PDF con los paneles de todas la letras y el documento con las imágenes de las palabas.

Paneles consonantes

Paneles consonantes-Complementos

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

jueves, 21 de septiembre de 2023

Paneles de la vocales

¡Hola de nuevo!

Por aquí os dejo un nuevo material para trabajar y repasar las vocales con los peques

PANELES DE LAS VOCALES

Por un lado, contamos con los paneles visuales, con los que identificaremos las vocales en diferentes tipografías así como trabajar la conciencia fonológica con palabras que "empiezan por...". Por otro, tenemos las láminas para reseguir y practicar la escritura de las letras.

La idea es dejar los paneles de la vocal a trabajar en la asamblea y, una vez vistas las 5 vocales, dejaremos el material en el rincón de la letras para que puedan usarlos de manera autónoma.

Os dejo para descargar los diferentes paneles y las imágenes de las palabras.

Panel vocales-Complementos

¡ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!

miércoles, 6 de septiembre de 2023

PROYECTO-Universo

¡Hola de nuevo!

Por aquí os dejo mi proyecto sobre el UNIVERSO que llevé a cabo el curso pasado. Os muestro algunas de las fichas que incluye en Dossier del proyecto y que encontraréis al final de toda la publicación:

Este proyecto lo realicé con alumnos y alumnas de 5 años durante el primer trimestre. Yo no llegué a realizar todas las fichas y el orden tampoco es determinante (realmente, solo están ordenadas las del comienzo y las del final). He intentando que el proyecto se pueda aprovechar en cualquier nivel de infantil, aunque nunca lo haría para un primer trimestre de 3 años.

Algunas de las actividades que realizamos:

MOTIVACIÓN: Comenzamos el proyecto recibiendo un paquete misterioso que apareció una mañana en nuestra asamblea. ¡Se trataba de un telescopio! ¿Qué es eso? ¿Para qué sirve? Poco a poco nos fuimos preguntando cosas sobre las estrellas y el cielo. El sol no nos dejaba observar las estrellas y la noche, pero igualmente salimos al patio a comprobar si el telescopio funcionaba.

INVESTIGACIÓN: Durante el proyecto, aprendimos el nombre de nuestra galaxia, Sistema Solar, planetas y descubrimos otros cuerpos celestes que existen en el espacio. Poco a poco fuimos ampliando la información con datos curiosos sobre cada uno de los planetas del Sistema Solar (los recogimos todos en una cartulina).

Descubrimos los movimientos de la Tierra, las fases de la luna, qué es un eclipse y nos sumergimos en el mundo de las constelaciones. Para nuestro proyecto utilizamos diferentes herramientas y materiales: el telescopio, globo terráqueo con luz, linterna, panel del Sistema solar imantado (de Lidl), estrellas fluorescentes, vídeos educativos de YouTube (Happy learning y Smile and learn son mis preferidos), cuentos y libros (el que veis a continuación, lo descubrimos en la biblioteca municipal del pueblo, nos encantó).

En diciembre tuve un problema con mi teléfono y perdí prácticamente todas las fotos y datos desde junio hasta entonces, por lo que apenas tengo evidencias visuales de nuestro proyecto (lo que os muestro es lo poco que he podido rescatar gracias a Instagram).

ARTÍSTICA: nuestros momentos preferidos en este aula fueron, sin duda, los destinados a la artística. Entre otras actividades, realizamos nuestras propias constelaciones y pintamos lunas con pintura en relieve para poder hacer los cráteres.

- Para hacer las constelaciones: comenzamos haciendo puntitos con el punzón (que no hagan demasiados y no estén muy juntos unos de otros). Después, con ceras amarillas o blancas, rodeamos los puntitos y vamos uniendo con líneas. Descubrimos nuestro dibujo y coloreamos al gusto ("¡Mira profe, es un gato!"). Terminamos decorando con gomtes de estrellas.

- Para hacer las lunas en relieve: necesitamos un poco de harina y pintura blanca. Yo lo fui echando a ojo, hasta conseguir que quede en forma de pasta. Los cráteres los hicimos con tapones.