martes, 27 de abril de 2021

Botes- Figuras geométricas

¡Hola de nuevo!
Aquí os traigo otra propuesta para utilizar los botes de plástico que os mostré la semana pasada. En esta ocasión he utilizado los más grandes para trabajar las figuras geométricas:


He creado, con imágenes reales, unos bits de inteligencia y tarjetas con objetos que nos recuerdan a las cuatro figuras geométricas básicas planas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo). Con los bits trabajaremos previamente en la asamblea la forma de los objetos ayudados de canciones. Después, con ayuda de los botes, iremos identificando las formas de los objetos y clasificándolas correctamente.


Os dejo para descargar el documento de las tarjetas grandes y las tarjetas pequeñas:


Cuando hice el material, en las tarjetas de círculos incluí una sandía y una pelota (como se ven en las fotos). Al crear la segunda entrega, en la que aparece la esfera, he creído conveniente cambiar esas dos imágenes por otras que no impliquen cuerpos esféricos. 
Si es la primera vez que pasas por aquí, no pasa nada, ya está modificado el documento de arriba. Pero si ya tenías este material y te apetece cambiar esas dos tarjetas, te dejo las nuevas a continuación:


¡ESPERO QUE OS GUSTE!

lunes, 19 de abril de 2021

Botes numéricos

 ¡Hola a todos!

Hoy os quiero mostrar una actividad super chula y muy fácil de preparar para trabajar la relación grafía-cantidad: BOTES NUMÉRICOS


Los botes son unas bolsas de plástico que se utilizan para guardar legumbres o como las típicas bolsas del congelado (sirven tanto para el frigorífico como el congelador). Tienen cierre hermético por lo que lo que metamos dentro no se saldrá.


Hoy las hemos utilizado en clase y les ha encantado. En seguida se dieron cuenta de que había un material nuevo en el rincón de la asamblea y estaban deseando usarlo. 

¿Cómo hemos trabajado?

- Primero hemos colocado la serie numérica de forma ascendente.
- Después hemos contado las habichuelas de cada bote para asociarlos con su número correspondiente.
- Po último, hemos colocado los botes en orden pero, esta vez, de forma descendente (RETROCUENTA).
- Una vez colocados hemos aprovechado para trabajar los "números vecinos".
- Podemos usar las botes de otras formas: dando el bote con el número y los peques tienen que rellenarlos correctamente; jugando a los "botes locos" que tienen habichuelas de más o de menos, los peques tienen que "arreglar" la cantidad para que se corresponda con el número, etc.


Los botes son de Amazon y los números los tenía desde hace tiempo plastificados y todo (creo recordar que son de la revista MAESTRA DE INFANTIL). Os dejo el enlace de los botes por si os apetece haceros con un juego (son bastante económicos)

Botes numéricos (AMAZON)

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

lunes, 12 de abril de 2021

Dominó-PRIMAVERA

 ¡Hola a todos!

Hoy os traigo un simpático juego de dominó muy primaveral


El juego de dominó es ideal para trabajar con los peques. Favorece la atención, la memoria, el pensamiento lógico, etc. Además de brindarnos momentos de juego y diversión.


Todas las imágenes son de la página FLATICON. Dentro del documentos tenéis la referencia del autor.

Podéis descargar el dominó pinchando aquí:


¡FELIZ SEMANA!

miércoles, 7 de abril de 2021

Casita de descomposición GIGANTE

 ¡Hola, hola!

Hoy os quiero mostrar la super "casita" que ha llegado a nuestra clase para trabajar la descomposición de los números:


La idea original es del blog "ESCUELA CON VIDA". Su casita de la descomposición es maravillosa y muy bonita. Os dejo el enlace para que podáis echar un vistazo a su blog:



¿Cómo se hace?
  • En primer lugar, necesitas un piso más que el número a trabajar. Como en el cole queremos trabajar hasta el 10, necesitamos 11 pisos. 
  • Cada piso es una cartulina tamaño A3 de colores, perfilada y dividida en dos con permanente negro, y plastificadas. 
  • El tejado nos sirve para indicar el número a trabajar. Está hecho con media cartulina roja y, como es mayor que un A3, lo he plastificado con plástico adhesivo.
  • El jardín sirve para delimitar la casita y, además, da un toque muy colorido. Al igual que el tejado, está hecho con cartulina y plastificado con plástico adhesivo.
  • Cada uno de los pisos está unido al siguiente con celo grueso por ambas partes para poder hacer el efecto acordeón al recogerlo. El tejado se quita y se pone con velcro.

¿Cómo se utiliza? 

Se trata de trabajar la descomposición de los números a través del reparto en dos cantidades. Cada piso está dividido en dos habitaciones y, en cada piso, solo pueden vivir tantas personas como número indica el tejado. Por tanto, iremos descubriendo las diferentes maneras de poder descomponer en número que estemos trabajando. Por ejemplo, el número 3, nos da cuatro posibilidades: 3+0, 2+1, 1+2, 0+3.


Os dejo el descargable de los números gigantes pinchando aquí:


¡ESPERO QUE OS GUSTE!

lunes, 5 de abril de 2021

Número protagonista-RECOPILACIÓN

 ¡Hola a todos! Hoy recupero uno de mis antiguos materiales para que podáis disponer de todas las partes en la misma publicación: 

EL NÚMERO PROTAGONISTA

  • En la primera publicación compartí los números del 1 al 10 con sus nombres en minúscula, tarjetas con las manos de los números, tarjetas con estrellas y palillos (para trabajar la cantidad), la casita de la descomposición y la plantilla de la rejilla.
  • En la segunda entrega, compartí los nombres en mayúscula, una nueva casita de la descomposición (la que tenéis en esta publicación), los números vecinos, la retrocuenta y la serie numérica. 
  • Además, añadí un poco de velleda para copiar los números y una cuerda a modo de tendedero para colgar las pinzas de los calcetines.

Os dejo todos los documentos disponibles para descargar, a continuación:


¡ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!