Cuántos hay-PREHISTORIA

 ¡Hola a todos!

Hoy os dejo por aquí unas divertidas tarjetas para trabajar el conteo y la relación número-cantidad. Las primeras tarjetas que hice fueron las navideñas y, en esta ocasión, repetimos con la PREHISTORIA:

Me encantan los juegos de pinzas para trabajar la motricidad fina con los más peques, para que vayan cogiendo fuerza en sus manitas. Como en clase estamos trabajando las manos de los números, las tarjetas las he hecho con ese formato pero también he creado el mismo material con la grafía de los números para los que tengáis niños más mayores.

Os dejo los dos descargables aquí:

Cuántos hay-PREHISTORIA (MANOS)

Cuántos hay-PREHISTORIA (NÚMEROS)

¡Espero que os sea útil!

Serie numérica-PREHISTORIA

 ¡Hola a todos! 

Este trimestre comenzamos un proyecto sobre la Prehistoria y ya tengo preparadas muchas cositas para trabajar con los peques. Empiezo con una nueva tanta de la serie numérica del 1 al 10.

SERIE NUMÉRICA: PREHISTORIA

He creado unas cuantas series para trabajar los números hasta el diez desde que conocí el método ABN. Me gusta tener diferentes materiales y recursos para trabajar un mismo objetivo, de manera que nuestros alumnos no pierdan nunca la motivación.

Si aun no las habéis visto, en publicaciones anteriores podéis encontrar más series numéricas con diferente temática (jirafas, universo, manos de los números, Monstruo de colores, estrellas, vacas, sandías, muñeco de nieve...).

¿Cómo trabajamos con la series numérica en clase?

• Presentar los números desordenados y que los niños/as ordenen la serie (tanto hacia adelante como hacia atrás).
• En la serie ordenada, cambiar de posición un número y que el alumno/a encuentre y corrija el error.
• En la serie ordenada, hacemos "desaparecer" algún números y el niño/a tiene que adivinar cual hemos quitado.
• Dado un número, el niño/a tiene que buscar entre las tarjetas el número posterior  el anterior (números vecinos).

Os dejo el descargable de la serie pinchando aquí:

Serie numérica-PREHISTORIA

¡Espero que os sea útil!

Encuentra el nombre

 ¡Hola, hola! 

Hoy os muestro una de las actividades que utilizo para trabajar el nombre de mis peques.

Siempre he tenido las típicas tarjetas con sus nombres y sus fotos, y conforme íbamos avanzando en su aprendizaje, me tocaba tapar o recortar las fotos para que solo se fijaran en el nombre. 

Con este material, he conseguido hacer ese paso de manera automática: alargando la longitud de la tarjeta para poder contar con una pestaña que tape y descubra las fotos.

De esta manera, no solo hacemos que busquen su nombre por las letras (y no por la foto), si no que también ellos mismos comprueban si han acertado o no. Si nos equivocamos de nombre, lo dejamos donde estaba, bien tapado, y seguimos buscando.

¡ESPERO QUE OS GUSTE LA IDEA!

Baraja "Invierno"

 ¡Hola de nuevo! 

¿Seguimos con las cositas de invierno? 

Ya sabéis que me encantan las barajas y las posibilidades que ofrecen los juegos de cartas, por eso os dejo por aquí una baraja con temática invernal:

Tanto si trabajas ABN como si no, las barajas de cartas ofrecen un montón de posibilidades para tratar conceptos matemáticos. Muchos juegos de cartas tradicionales que hemos usado para divertirnos nos ponen en contacto con el concepto de número, el conteo, la retrocuenta, etc.

Entre los juegos que más utilizo están: 

• El cinquillo: se reparten las cartas a los jugadores y hay que ir construyendo las series numéricas (los palos) poco a poco empezando por el número 5 (por lo tanto, las iremos formando hacia adelante o hacia atrás). Se juega por turnos y si, cuando nos toca, no podemos colocar ninguna carta, pasamos turno.

• La carta más alta: se juega por parejas. Vamos sacando cartas del mazo y gana la mano el que tenga el número mayor.

• El reloj: mi abuela lo llamaba así. Tenemos que conseguir quedarnos sin cartas. Para ello, vamos contando del 1 al 10 mientras sacamos cartas. En el momento que coincida el número dicho con el número de nuestra carta, nos llevamos todas las cartas del centro.

Me gusta variar el material para que los niños no pierdan el interés y sientan esa importante motivación que provoca el estrenar un material nuevo.

Poco a poco voy aumentando el repertorio de barajas en clase  (me gusta que los juegos estén relacionados con el centro de interés que estamos trabajando). Por eso no os olvidéis de echar un vistazo a las anteriores publicaciones de barajas: Baraja "La primavera", ABN con la baraja del OTOÑO, bajara "PIRATAS", baraja gigante "FRUTAS" y baraja gigante "NAVIDAD".

Baraja- INVIERNO

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Manos de los números

 Este año he renovado la serie de las manos de los números y hoy, las dejo por aquí para que las podáis descargar cuando queráis. Esta vez están a color:

Podéis descargarlas pinchando aquí:

Manos de los números

¡ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!

Cuadro de doble entrada: INVIERNO

 ¡Hola a todos! Hoy estreno el año con más cositas de invierno que ya tenía preparadas antes de las vacaciones. En esta ocasión, vamos a trabajar un poquito la lógica a través de cuadros de doble entrada con temática invernal:

Todas las piezas están plastificadas y les he puesto velcro por detrás. Un total de ocho colores y ocho prendas y objetos típicos del invierno combinados de varias formas para que podamos aprovechar este material al máximo. 

He impreso más de una vez el cuadro base para que puedan jugar varios niños y niñas a la vez cuando les toque el rincón de lógico-matemáticas. Vosotros podéis imprimir tantos cuadros como queráis.

Os dejo para descargar el cuadro de doble entrada con los colores y los objetos, y por otro lado todos las prendas y objetos invernales por colores. Solo tenéis que pinchar aquí:

Cuadro de doble entrada-INVIERNO

Cuadro de doble entrada-COMPLEMENTOS INVIERNO

¡Feliz año! 

¡Espero que os guste!