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jueves, 12 de septiembre de 2024

MIS PROYECTOS

 ¡HOLA, HOLA!

En esta publicación iré recopilando todos mis proyectos junto con sus traducciones al catalán, euskera y gallego. Además, contáis con enlace directo a cada publicación específica de los proyectos, en las que cuento cómo lo trabajé y comparto ideas y actividades varias para complementar el dosier de fichas.

Pinchando en cada una de las fotos, podéis acceder a la publicación de los proyectos. Al lado de la foto, os dejo los dosieres con sus traducciones y, debajo, incluyo material complementario.

  • PROYECTO MI NOMBRE







  • PROYECTO MONSTRUO DE COLORES



  • PROYECTO LOS DINOSAURIOS
 









  • PROYECTO LOS CASTILLOS





  • PROYECTO LA PREHISTORIA






¡ESO ES TODO AMIGOS!

miércoles, 21 de julio de 2021

PROYECTO-El Monstruo de colores

 ¡Hola a todos de nuevo!

Espero que estéis disfrutando del verano todo lo que podáis. Yo he querido aprovechar también para poner en orden los proyectos que hemos trabajado durante el curso y compartirlos.

Hoy os muestro el proyecto que llevé a cabo durante el primer trimestre con mis peques de 3 años:

EL MONSTRUO DE COLORES


La idea es disponer de un banco de fichas para trabajar los primeros conceptos que los niños y niñas suelen aprender durante su primer trimestre escolar e ir realizándolas poco a poco.
El Proyecto está formado por varios bloques según iba trabajando unos conceptos u otros:
  • Una parte de INICIO: con fichas para trabajar la presentación de la mascota, las cinco emociones del cuento, la utilización de los diferentes utensilios escolares, la fecha de nuestro cumple, la huella de la mano y del pie, la primera vez que nos dibujamos, etc.
  • Otra de de CONCEPTOS varios: cuantificadores, grande/pequeño, el número 1, líneas verticales, horizontales, el círculo, etc.
  • Algunas fichas sobre el cuerpo y la cara.

El rectángulo que aparece en la parte inferior de todas las fichas es para poner el nombre de cada alumno o alumna. Durante los primeros meses nos tocará como profes escribir muchos nombres pero poco a poco se irán lanzando a realizar su primera escritura.
Yo aprovecho mientras trabajan para ir de uno en uno escribiendo su nombre, nombrando las letras y haciendo que se fijen.


El proyecto no tiene un orden exacto de los contenidos a trabajar, cada uno podéis usar las fichas que vayáis necesitando. En mi caso hubo más de una que no hicimos porque en el cole teníamos cuadernillos complementarios de números y grafomotricidad. Lo que sí intentaba hacer es realizar la ficha de los tarros de las emociones con el utensilio que hubiésemos trabajado esa semana. Por ejemplo, si hemos hecho la ficha de los rotuladores, el siguiente tarro lo hacíamos con rotuladores; si realizamos la ficha del pegamento, el siguiente tarro con el pegamento también. 

Podéis utilizar las técnicas que más os gusten. A mis peques les gustaban mucho las pegatinas y puedes combinar diferentes maneras para decorar los tarros.


Para descargar el proyecto, accede a "MIS PROYECTOS" utilizando las etiquetas de la parte superior del blog, o pinchando AQUÍ

¡ESPERO QUE OS GUSTE Y QUE OS SEA MUY ÚTIL!

martes, 6 de octubre de 2020

TREN-El Monstruo de colores

 ¡Hola a todos! Hoy os quiero mostrar el tren que voy a utilizar este curso para las rutinas de la asamblea y organizar los equipos de juego: TREN "EL MONSTRUO DE COLORES"


Este año nos toca organizar la clase en grupos más reducidos, por lo que he necesitado más colores para hacer los equipos (los colores del parchís se nos quedan escasos!). Yo he utilizado cinco de las seis vagones pero, con esta temática, podemos hacer hasta 6 grupos distintos.


Con este tren, aprovecharemos para pasar lista y darnos los buenos días durante la sesión de la asamblea. Los amigos y amigas que estemos en clase, se quedarán en sus vagones y los que no hayan venido al colegio, los pondremos en el TARRO.


Tenéis el tren y el tarro para descargar aquí:

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

martes, 20 de septiembre de 2016

RECTA NUMÉRICA INDIVIDUAL (Monstruo de colores)

Hoy quiero compartir con vosotros estas divertidas rectas del Monstruo de colores para trabajar la serie numérica hasta el 10 de forma individual:




Iniciar el ABN por primera vez con mis peques de 5 años va a ser un gran reto y toda una aventura. He comenzado por el principio, trabajando los contenidos y utilizando los materiales que el año pasado preparé para una clase de niños de 3 años. 
  • Cuantificadores
  • Equivalencia de conjuntos (pasando por todas sus fases)
  • Ordenamiento de patrones
  • Aplicación a la recta numérica
Estas son las actividades que formarán parte de las primeras sesiones ABN. Ya hemos realizado un par de ellas, los niños lo han disfrutado muchísimo y van a una velocidad impresionante. No hay que dedicarles tanto tiempo como con los de 3 años ya que poseen más madurez y conocimientos previos.

Poco a poco iré subiendo fotos y explicaciones de las sesiones de clase; por ahora, os dejo para descargar las rectas numéricas (se necesitan tantas como alumnos tengáis en clase). Con ellas, jugaremos a recorrer la recta con pasos hacia delante y hacia atrás (retrocuenta), contar de dos en dos, comenzar contando desde un número concreto, llegar a un número desde otro dado previamente y adivinar cuántos pasos hemos dado, etc.


Os dejo el documento para descargar:

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

jueves, 3 de marzo de 2016

Tarjetas "EL MONSTRUO DE COLORES"

Una de las cosas a tener en cuenta con el método ABN es que a los profes nos toca currar mucho. Es importante tener diferentes materiales y recursos para trabajar un mismo objetivo, de manera que nuestros alumnos no pierdan nunca la motivación. 

Hoy os presento una nueva tanda de tarjetas para trabajar la serie numérica con el Monstruo de colores como protagonista, mis alumnos están encantados con este cuento de Anna Llenas (lo considero un imprescindible en mi biblioteca de aula). 


Ha sido increíble verlos tan motivados cuando, en realidad, estamos realizando la misma actividad a diario. Creo que es interesante saber qué temas les gustan más y sacar provecho de ello. 
Gracias a ello vamos avanzando poco a poco, no solo ordenamos los números, las actividades las voy variando y complicando:
  • En la serie ordenada, cambio de lugar dos números consecutivos, sin que el niño lo vea, para que tenga que buscar el error y corregirlo.
  • Otra variedad que he empezado a incluir en los juegos es, dado un número de la serie, buscar el anterior y el posterior (ahora mismo les cuesta un poco, pero solo llevamos tres días con ello, la paciencia será nuestra mejor arma)

Os he dejado la serie completa hasta el 10 en el archivo además de una tarjeta sin número para poder ampliar vuestras series hasta donde lo necesitéis.


Espero que os gusten y que vuestros alumnos las disfruten tanto como los míos!