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lunes, 17 de marzo de 2025

EL JARDÍN DE LAS LETRAS

¡Hola a todos! 
Hoy os muestro el nuevo material que he preparado para trabajar la LECTOESCRITURA en clase. Me ha llevado un tiempo terminarlo por la cantidad de piezas que tiene, pero el resultado me encanta ¡Ya mis chicos también!

EL JARDÍN DE LAS LETRAS



El juego es muy llamativo, todos los niños y niñas pueden participar y podemos usarlo de muchas formas. Tiene varios elementos:
  • El panel del jardín (con flores que giran!): el primer panel que hice era un cartón muy grande con hasta cuatro flores. Ahora, he diseñado un mural tamaño A3 con Canva. Este formato es mucho más sencillo de guardar y utilizar y, si queremos más flores, solamente tenemos que imprimir más copias.
  • La caja de las flores (una cajita que he decorado con goma eva para guardar las bolsitas de las letras con los diferentes pétalos silábicos). Los pétalos los he impreso en folios amarillos.
  • La bolsa de las hojas de palabra: impresas en folios verdes.





¿Cómo jugamos?

En primer lugar hay que elegir las letras con las que vamos ha trabajar y colocar los centros de las flores.

Después, colocamos todos los pétalos silábicos del revés. Los niños tendrán que ir cogiendo los pétalos uno a uno, leer la sílaba y colocarlo en su flor correspondiente (vamos girando la flor para dejar libre el siguiente pétalo).


Por último, hacemos la misma dinámica pero con las hojas de las palabras. Los niños las van cogiendo de una en una, leemos la palabra, identificamos la sílaba y la letra, para colocarla en su tallo correspondiente.


En el siguiente vídeo, que he subido a mi CANAL de YOUTUBE, podéis ver cómo jugamos en clase con este material:



Son muchas piezas, pero si os gusta podéis descargaros todo el material y tenerlo listo para la entrada de la primavera!


¡ESPERO QUE OS GUSTE!

jueves, 21 de abril de 2016

¡La maceta de la clase!

Hoy os quiero contar  una actividad que hice el curso pasado para tratar el tema de las plantas y la siembra. Nos gustó tanto a los peques y a mí que este año la he vuelto a realizar en mi cole actual.

1. Motivación.

Para motivar la actividad, comenzamos con la visualización de vídeos de algún personaje que les guste; hay muchos vídeos en youtube con los que puedes trabajar la siembra. 
Una vez visto los vídeos, pasamos a comentarlos de forma oral y sacar conclusiones; las preguntas principales que debemos responder con ellos serían: "¿Qué necesitamos para plantar una semilla?", "¿Qué cuidados requiere?"


Una vez que tenemos claro que somos unos grandes expertos para plantar nuestra semilla y cuidarla adecuadamente, realizamos un mural. Lo típico es plantar realmente una semilla en algún recipiente (como garbanzos en un yogur, lantejas en un vaso, etc.), por supuesto que vamos a plantar nuestras semillas reales pero dadle una oportunidad a la actividad sobre todo si trabajáis con niños de 3 añitos. 

2. Desarrollo.

Para realizar el mural comenzamos colocando la maceta (está hecha de cartulina), después la llenamos de tierra (es pintura de dedos marrón) y, finalmente, introducimos la semilla (también de cartulina). Ya está todo preparado para empezar a regar y esperar a que crezca la planta con nuestra ayuda y la del sol (regadera y sol de gomaeva).

Ahora nos toca esperar. Cada día, el encargado riega la planta (ponemos gomets azules) y añade un rayo al sol. Este ritual lo hacemos casi durante unas 3 semanas y durante el mes de abril:
  • A las dos semanas, nuestra planta comienza a crecer (añadimos un tallito con gomaeva)
Este es el estado actual de nuestra maceta, las imágenes siguientes son del curso pasado y con una clase de 3 añitos diferente.

  • A la semana siguiente le sale la primera hojita.

  • A finales del mes de abril o justo después del puente de mayo, el tallo se hace más grande y le sale una segunda hoja. Podemos aprovechar para seguir decorando el mural con florecillas, insectos, etc.

  • Al final, pasadas una o dos semanas del mes de mayo, nace la flor (para mí, mayo es el mes de las flores).

¡MUY IMPORTANTE!
Que no os vean colocar los tallos, las hojas y la flor; la sorpresa debe ser total!

Los mejor de la actividad es poder disfrutar de sus reacciones y la emoción que sienten cuando comprueban que con su esfuerzo y su paciencia consiguen estos resultados. 

¡100% recomendadísima!

¡ESPERO QUE OS GUSTE!